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媒体报道

解放日报:武术培训有了阚一工模式

2015-01-06     作者:姚勤毅     来源:解放日报
 ■本报记者 姚勤毅

记者不久前撰文,反映相比跆拳道等洋拳,博大精深的中华武术在少儿培训市场显得有些冷清。究其原因,就在于没有一个契合市场需求、简单易学的培训模式。但沪上一家武术培训机构“尚体武苑”似乎是个例外,如今已有五家分馆的“尚体”,在家长圈里口碑相传,不断有大人领着小孩上门。“尚体”经营者阚一工从农村走出来,因为从小的武术梦,他毕业后放弃了高校的聘用书,凭借独创的少儿习武教程,获得了家长和孩子们的青睐。“阚一工模式”,也成为武术培训市场行业标准制定的一个很好模式。

以“礼”服家长

“谢谢外婆,您辛苦啦!”一堂武术课结束,6岁小男孩邱粟琛一个90度大鞠躬,响亮地喊起来,一旁“陪练”的外婆欣慰地笑了。
邱粟琛在“尚体”习武1年,在外婆眼里,“小家伙懂事多了”。她给记者讲了个故事。有天晚上外孙走到她跟前悄悄地说,“妈妈睡觉了,爸爸为什么还在工作?爸爸好辛苦。”6岁的孩子说出这样的话,大人听了一惊,“毕竟是独生子女,他以前都是以自己为中心的,现在也知道关心别人了。”
邱粟琛的转变是从习武后开始的。大部分家长眼里,练武术无非就是为了强身健体,但其实最终留住他们的,是武术的育人效果。“强身只是武术的最初级内容,具备武术精神、武术礼仪、武术文化,这才是武术的精髓,更应该作为武术的招牌。”阚一工说。
短短一节课,记者见证了孩子学礼和学经的过程。礼,好比抱拳礼,“左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美于一身,是教孩子要有高尚情操。左手大拇指屈曲内扣表示不自大,不骄傲……”许多家长陪着陪着,自己也背出来了。还有鞠躬礼,一个孩子一节课至少要三次鞠躬:对家长,对教练,对同学。尤其是每节课后的感恩环节,每个孩子都必须边鞠躬,边向送自己上课的家长大声道谢,即便是送自己来的司机。这些,都是阚一工根据《弟子规》的内容,筛选并放入武术课,“一些家长一开始还不好意思,毕竟孩子从小到大还没感谢过他们。”
“尚体”每节武术课都会留5到10分钟朗读国学经典《论语》,“大部分孩子并不知道自己所读内容的意思,但改变是潜移默化的,尤其在未来成人后。”

以“趣”留孩子

“现在的孩子不是不喜欢武术,而是不喜欢上武术课。”上海体育学院武术学院副教授戴有祥说。的确,专业的武术训练强调积淀和基本功,入门时要面对枯燥的马步、压腿等,且见效慢。报班学武的孩子,往往因此失去了兴趣,家长也没有了耐心。
阚一工的团队对武术教程进行了改良,加入了趣味游戏。记者眼见的两个小游戏就颇为讨巧。小孩子们围成一个圈,教练用一根木棍,挨个扫腿、扫头,孩子玩得不亦乐乎,“这其实是练习孩子的蹲跳和反应能力。”阚一工说,“许多孩子怕生,只肯站在门口看,不敢进来。但看到小朋友在玩游戏,兴趣很快就来了。”
趣味还来自于老师。阚一工挑选老师,除了要本科以上、国家级运动员、得过全国性大奖等硬件外,性格适不适合教孩子是终极的考量。用他的话说,教武术,老师引导非常重要,孩子不喜欢老师,怎么教都没用。他还拿自己举例,“我和我的合伙人都毕业于上海体育学院,都是优秀的教练和国家级运动员。但教孩子不单看‘硬功夫’,还讲究个人魅力。有的老师的气质就是能够吸引孩子,也能‘震住’孩子,一些怕生的孩子,在这种教练身边一会儿就能打开心扉。而我的气场就比较凶,所以比较适合教大孩子。”说到这,阚一工自己也笑了。
“衣服不好看”也是武术难以吸引孩子的原因。阚一工专门请了服装设计师,好几套既实用又漂亮的服装方案已经出炉,“现在还没有最终选定,我的想法是,除了训练课外,可以让孩子在生活中也能穿,喜欢穿。”

自“创”中华拳

跆拳道之所以能迎合家长和孩子的口味,是因为有统一的推广标准。而这正是武术难以打开市场的症结。“中国武术历史悠久、门类繁多,难以在培训市场统一标准。目前经国家认定的、传承关系清晰有序的武术拳种就有130种,再加上一些器械,练习方式又有上千种。但找出一种适合孩子教学的拳种,却几无可能。”阚一工说。
阚一工另辟蹊径,自创了一套适合青少年普及锻炼的“中华拳”。为之,他拜访了国内不少知名武术人士,在动作编排上,精选了内家拳、罗汉拳、太极拳、养生功法、散手等拳法中适用于少年武术的部分。
跆拳道细分为10级9段,不同级别选手的道服在腰带颜色上进行区分。“中华拳”效仿分为9个阶段,动作的难度和需要学生达到的能力层层递进,给学生一种慢慢进步的感觉。而每一级的招式名称也很有意思:初出茅庐、仙人指路、萍水相逢、投石问路……既形象也意象。阚一工坦言,这是翻阅40多本书籍后定的名称,学生记住了招式,也就记住故事。
阚一工目前正在编制“中华拳”的教材,除了各个阶段的招式动作,同时将传统文化内容与武术礼仪内容固定下来,一同编入,“我希望来学武的孩子,不仅身体健康了,而且个个开朗、自信、独立、懂礼、感恩等。”

阚一工的教学感言

▲有一个家庭过来想给孩子报班,但他们怕孩子在路上太累,父母加上爷爷奶奶外公外婆一共来了三次,就是不见孩子露面,直到第四次孩子总算来了。现在的孩子不合群、容易胆怯羞涩,也是有道理的,家长太宠了。
▲有些人担心学武的孩子会不会乱用武力,欺负别的孩子。其实不然。我班里有个8岁的孩子叫崔桢浩,有天他爸爸激动地对我说,孩子在学校被其他同学不小心踩伤了腿,伤处又肿还出血。但孩子一直对他说,那个小朋友不是故意的。这位爸爸说,要是以前,儿子一定会打还那个同学。习武让男孩子变得阳刚,更大度。
▲有个班很有特色。开班时,12个孩子里有两个是班干部。一年后,变成10个班干部,而且都是大队长、学习委员。武术对孩子的能力和自信的培养,很有效。
▲现在武术培训市场比较无序,大小机构良莠不齐,亟待加强市场监管,建立一个系统的行业标准。现在的跆拳道教练中,我敢说不少是学武术出身,他们当然想发扬国粹,但没有市场。
▲我一直在学习跆拳道的培训模式。每开一个馆,我会去附近别的道馆请教。有一次一个道馆老板告诉我,这一带生源少,他们也只有50多个学员,武术更做不出的。没几个月,我们的学员数超过了他们。我发现,很多家长更希望孩子学国粹,只要武术适合孩子,一定不会输给任何“洋拳”。 

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